Najma; The Greatest Imitator Ever

Sebelum kita mulai postingan kali ini, ada baiknya dilihat dulu video di bawah ini. 

source:http://youtube.com/watch?v=SJF50kwwRJE

Video di atas menunjukan korelasi atau hubungan diantara apa yang anak-anak lakukan dengan apa yang orang sekitar perbuat. Simplenya adalah anak-anak akan melakukan apa yang mereka lihat.  

Sekarang saya mau cerita tentang keponakan pertama saya yang duileh, cucoooooooook banget. Nama doi adalah Najma Nur Kamilah Priambada Widayati Soesanto *eh kepanjangan deng*, nama doi itu Najma Nur Kamilah Priambada Similikiti Weleh-weleh *eh mash salah juga*, nama doi adalaaaaaah (drumroll) Najma Nur Kamilah Priambada yang artinya cahaya bintang yang sempurna (kata temen saya) biasa di panggil Najma or Kaka Najma. Coba deh sekali-kali tanya namanya siapa, doi biasa jawab “Na’mah, Ni’mah, or kaka Na’mah” (aga ga konsisten lol). Doi lahir di Rumah Sakit Premier Bintaro tanggal 7 Oktober 2011 pagi. Jelasnya jam berapa saya ga ngudeng soalnya itu anak kakak saya bukan saya hehehe.

Najma Nur Kamilah P

Ponakan saya yang paling cuco'

Well Najma ini tipikal anak cewe pada umumnya, berbadan mungil, rambut lurus, suka nyanyi, suka nari, suka menghayal dan susah makan :p Susaaaaaaaaaah banget, kadang-kadang kalo nyuapin saking diemut suka kebawa tidur *tepok jidat*. Tapi gak pa-pa guys, cuman makannya doang kok yang susah, selain itu doi anaknya nyenengin. Tapi doi ini ternyata aga-aga takut kalo di deketin ama laki-laki maupun itu sodaranya sendiri loh. Mungkin Najma ngikutin sifat tantenya yang suka malu kalo di deketin cowo *masa iya?* lol. Jadi buat para cowo-cowo, memang perlu waktu untuk deketin Najma, ga lama kok. Yaaa 2 tahun lah :p

Children are the greatest imitator. Apa y doi liat maupun cuman sedetik bakal nempel dan bahkan diulang berkali-kali. Nah ini juga terjadi sama Najma loh. Najma itu the great great great imitator ever. Ngeliatin ayahnya gimana, diikutin. Bundanya, nanti diikutin, tante-tantenya, neneknya dan temen-temennya, nanti juga diikutin. Jadi harus hati-hati bertingkah di depan wong cilik ini, soalnya diikutin.

Saya ada cerita lucu tentang ke-imitator-annya Najma nih. Yang paling berkesan sama saya itu ada 4 kelakuan doi yang bisa ngocok perut:

1. Aku Anak Sholeh(ah)

Tsah judulnya berat banget ya cuy? Tapi tak seberat badan najma yang cuman 10 kg (belum pernah naik :p). Jadi ceritanya gini, berhubung tayangan di tv itu ga ada yang bener akhirnya sama nenek dan bundanya di siasati dengan nonton DVD anak islami judulnya “Syamil dan Nadia”. FYI ini video kartun untuk anak yang baguuuus banget. Soalnya dari video ini anak-anak bisa tau tentang solat, haji, zakat, puasa dengan penjelasan yang singkat dan lagu-lagu yang enak. Murid-murid TK aja kalau di setel video ini langsung pada anteng, dan diem, sambil komat-kamit ngapalin lagunya.

Alhamdulillah Najma sukaaaa nonton ini, dari kapannya saya lupa tapi yang jelas kalo mau makan doi pasti minta di setelin DVD ini. Dan mungkin saking seringnya muter DVD ini, Najma itu jadi hapaaaaaaaaaaaaal banget sama apapun yang ada di video, mulai dari percapakan, gerakan, lagu-lagu, sampe pas ada gambar orang gila yang bikin doi takut, doi udah hapal. Belum di tayangin langsung ngumpet hehehe.

Efeknya suka nonton syamil dan nadia ini, Najma yang baru mau tiga tahun udah hapal lagu-lagu tentang haji, solat, wudhu, nabi-nabi, rukun iman, sifat-sifat rasul, hampir semua lagunya doi hafal. Selain itu, Najma juga jadi kenal kata-kata semacem kakbah, planet, masjid, kalo berdoa langsung angkat tangan, disuruh solat juga mau. Alhamdulillah, banyak efek positifnya yang didapet sama doi.

Najma lagi nonton sambil nyanyi salah satu lagu dari Syamil dan Nadia

2. Frozen Effect

Di akhir tahun 2013 kemaren, Walt Disney akhirnya ngeluarin sebuah film kartun yang jadi box office dunia dengan judul “Frozen”. Ga tau gimana ceritanya, akhirnya bunda Najma beli dvd (bajakan) buat di tonton di rumah. Hasilnya? Najma bisa minta disetelin film itu seharian full. Cuman disetel aja lagi, nanti udah disetel doi tinggal main, tapi kalo diganti ke channel TV doi langsung ngambek.

Setelah nonton frozen ini, tiba2 Najma aga berubah. Yang dulunya menghayal jadi anak sholehah sekarang menghayalnya jadi putri hehehe. Sekarang doi suka bilang “puti na’ma” yang artinya putri Najma. Selain itu, doi juga suka minta dipakein syal ato selendang, kerudung, bahkan seprei persis sama yang di pake sama Princess Elsa n Princess Anna di film Frozen hahahaha. Lagu-lagu di Frozen udah pasti hafal di luar kepala guys, doi bisa nyanyi “Let It Go” dengan nada yang benar mapun lirik lagunya jadi “E i o, e I o, nanana animo” (let it go, let it go, can’t holding back anymore). Tiap saya nyalain lagu ini di hp saya, doi langsung dengan reflek minta dipakein selendang, terus mulai menghayal ala-ala Princess Elsa mau bikin salju, puter-puter tangan terus injek kaki, persis ama di video lah.

Yang paling bikin geli adalah, waktu main ke rumah di bogor doi lagi asyik mengkhayal, entah mengkhayal apa. Tiba-tiba doi berdiri di depan pintu rumah yang ke tutup, ketok-ketok pintu, terus doi bilang “Esa” (Elsa) dan langsung nyanyi “na na na na omeeeeeee, nanananana and paaaaaaaaaay. Nanana animo, canop the do, nanana oweeeeeey” yang saya inget-inegt itu adegan pas Princess Anna mau ngajak Princes Elsa main sambil nyanyi lagu “Do You Want to Build a Snowmen”. Maupun liriknya yang seadanya, tapi suer nada lagu sama adegannya yang dipergain miriiiiiiiiiiip banget sama yang ada difilm. Bahkan Najma ampe meragain waktu Princess Anna ngintip kakaknya lewat lubang kunci sama celah pintu loh. Duh ini aseli bikin geli!

3. Kepala Kundak Kuntut Kaki

Aneh ya liat kalimat di atas? Nih saya kasih tau lirik sebenernya “kepala pundak lutut dan kaki, pingggul di goyang, bertepuk tangan” itu adalah potongan lirik dari lagu senam sehat gembira. Senam sehat gembira sendiri senam yang biasa di pake sama anak-anak TK di Indonesia, dan juga di pake sama TK keluarga kami.

Karena bundanya udah beli hp baru yang layarnya gede *asek* akhirnya Najma di donlotin video senam ini, yang doi suka liat dan akhirnya doi hafal. Waktu main ke Bogor, doi ikut senam loh di depan murid-murid TK dan doi hapal semua gerakannya. Maupun badan doi paling kecil, tapi gerakannya ga kalah sama murid-murid TK lain, malah yang playgroup aja kalah hapal sama Najma.

Selain hafal gerakan, Najma juga udah lumayan hafal lagunya. Berhubung lirik lagu ini khusus untuk anak TK jadi lirik buatan najma tidak seabstrak lagu Let It Go hahaha. Cuman, kepala kundak kuntut kaki itu loh yang lucu.

Najma lagi senam bareng kakak-kakak

4. Undel-Undel

Selain video-video di atas, Najma juga udah dikenalin sama budaya-budaya daerah yang salah satunya adalah ondel-ondel yang dia bilang undel-undel (maupun kalo liat langsung Najma suka takut :p) Tapi undel-undel yang ini bukan cerita tentang undel-undel dari Jakarta malah dari india. Kok bisa? Begini ceritanya....

Berhubung Najma itu susah makan, jadi suka kami ajak makan sambil nonton. Klo fokus ke video itu gampang nyuapinnya, hap hap hap habis aja tiba2. Nah waktu itu saya sama adik saya (tante Ina) lagi suka dengerin lagu india, judulnya Kashmir Mein Tu Kanyakumari dari film Chennai Express filmnya Shahrukh Khan. Buat yang udah liat lagunya pasti tau dong di situ ada dancer-dancer yang di dandanin segala macem rupa yang akhirnya mirip undel-undel. Berhubung ini lagunya lulus sensor alias ga ada adegan macem-macem saya ajak Najma nonton sambil nyuapin, dan akhirnya doi minta lagunya di puter berulang-ulang sampe kami yang nyuapin pada bosen.

Waktu itu kaka saya telpon terus bilang “Fi, najma kan udah hapal tarian di lagu itu loh” saya sih percaya aja, toh selama ini Najma emang suka hapal sama video yang sering doi liat. Waktu main ke bogor saya coba setelin lagi video tersebut dan ternyata benar sodara-sodara, Najma udah hapaaaaaaaaaaaaal banget gerakan yang ada lagu itu. Mulai dari gerakan tangan Shahrukh Khan, dancernya jogetnya kaya gimana pokoknya hapaaaal tulen. Malah Najma sama tante Ina suka joget bareng pas adegan goyang-goyang sarung maupun mereka ga pake sarung tapi pake handuk. Najma sigap loh, tiap mau gerakan goyang-goyang sarung, doi udah siap-siap megang anduk or celana terus di goyang-goyang, persis sama tarian di videonya.

Oia dulu sebenernya Najma juga sempet kena demam kpop loh tapi ini bukan karena saya (beneran). Tau kan lagunya Psy yang judulnya Gangnam Style sama gerakan ala nunggang kuda? Itu Najma bisa sendiri tanpa diajarain. Tiap denger intro lagu itu ato denger lagunya bagian mana aja dengan sendiri Najma akan meragain tarian ala nunggang kuda itu padahal suer ga pernah saya ajarin, yang saya ajarin mah lagunya SNSD (eh salah) :p Oia untuk kpop emang Najma kita sengaja jauhin soalnya rada ga etiklah. Kan sekarang Najma yang umurnya baru mau 3 tahun lagi belajar pake kerudung kemana-mana, masa tontonannya kpop siiiiih?????? (nyindir diri sediri)

Selain 4 video di atas Najma suka nonton video lain kaya belajar mengahafal huruf untuk anak TK (ada lagu di dalemnya dan doi udah hapal juga), Ping Ping dan Tupi, Upin Upin alias Upin Ipin. Pokoknya video yang Najma suka nonton udah disortir dulu sama lembaga sensor pribadi alias bundanya, jadi jangan sampe ada adegan yang macem-macem. Dulu Najma pernah nonton Marsha n Spongebob but karena suka ada adegan kekerasan jadi kita ganti. Kalo dia minta kita suka bilang “marshanya bobo”.

Alhamdulillahnya lagi najma itu ga suka nonton TV, doi lebih milih main ato lebih jelas mengkhayal dan asyik sama dunia sendiri. Well saya setuju banget loh sama yang satu ini, soalnya acara di TV itu sekarang ampuuuuuuuuuun banget, klo pun kita nonton kartun nanti iklannya jreng jreeeeeeeeng aneh aneh. Ga lucukan kalo anak sekecil Najma taunya malah joget-joget ala YKS, or kenalnya sama Bopak, Caesar, or Olga. Aduuuuuuuuuuuuuuuuuh ampuuuuuuuuun BIG NO sekaleeeeeeeee.

Oia sekarang (sebenernya dari Januari kemarin) Najma udah punya ade looooh, adenya cowo dengan nama Muhammad Khoirul Mauludi Priambada yang dipanggil Ludi. Kenapa namanya itu? Soalnya lahir pas bulan maulud, sehari setelah kelahiran Rasulullah. 

M. Khoirul Mauludi (Dede Ludi)

Maupun awalnya Najma suka rada jeles sama ibunya yang suka banget gendong  dedeknya sekarang Najma sayang loh sama adeknya. Kalo di tanya nama adeknya siapa? Doi bakal jawab “dede ludi” terus Najma yang suka liat dedenya suka bilang “Lucu ya dedenya” so sweeeeeeet. Dan Ludi juga udah keliatan sayang sama kakaknya. Buktinya, Ludi belum bisa tidur kalo kakaknya beum tidur, terus Ludi juga suka sumringah kalo ngeliat kakanya lari-lari seliweran ato ngedenger kakanya nyanyi-nyayi. Duh semoga makin besar makin kompak ya nak :)

Kaka Najma dan Dede Ludi.

Semoga akur yah ponakanku <3

Kisah Cinta antara Saya, Skripsi, dan Dosen Pembimbing

Next post kali ini saya ingin sekadar cerita pengalaman waktu saya bikin skripsi tahun kemarin. Maupun judul skripsi saya panjang sepanjang jalan tol ancol-panarukan tapi proses pembuatan skripsi saya bisa dibilang lancar, cepat, tanpa liku-liku, selancar jalan tol kalo lagi ga macet.

Awal kuliah, saya aga terbengong-bengong liat skripsi berjejer sebegitunya banyaknya di perpustakaan. Skirpsi itu apa? Gimana cara bikinnya? Sampe apakah itu tulisan manusia semua? Lol. Alhasil saya baru tau kalo nanti ada mata kuliah (matkul) yang bakal ngajarin kita cara bikin skrpsi. Kalo untuk anak program studi (prodi) bahasa Inggris nama matkulnya Research on ELT ato Penelitian pendidikan.

Saya dapet matkul Research on ELT waktu tingkat 3 semester 6 yang diajar oleh Mrs Atti dan kadang-kadang diganti sama Mr Iyan. Kaya gimana sih kuliahnya? Dosennya bakal ngejelasin macem-macem penelitian, ada dua: kualitatif n kuantitatif, kaya gimana metodenya, proses penelitian, populasi dan samplenya, terjun ke lapangan, perhitungan data, sampe membuat kesimpulan. Secara ga langsung kita diajarin cara penulisan bab 1 sampe bab 5 untuk skipsi kita nanti. Yang asik plus pusing yaitu tugas UAS which is kita disuruh membuat BAB 1 dan kalo oke nanti di acc, dan bisa dapet SK dosen pembimbing.

Waktu itu, berhubung saya masih ga begitu ngudeng sama matkul ini jadi saya bikin bab 1 saya dengan judul “A Comparative Study between Korean Language and English Language in Using Passive Sentence” yang akhirnya tidak diteruskan karena setelah konsul sana-sini skirpsi yang di bisa dibilang ribet. Meneliti dua bahasa yang jelas-jelas berbeda pasti ada bedanya kan?

Di saat saya galau mau bikin judul n skripsi kaya apa, tiba-tiba saya dapet pencerahan. Masuk tingkat 4 semester 7 saya dapet matkul Statistic yang diajar sama Mr. Iyan. Jadi di matkul ini kita di ajarin penghitungan data untuk bab 4 bagi mereka yang ambil penelitian kuantitatif; the correlation ato the effect. Pas lagi ngajar beliau bilang “Kalau kalian ngitungnya bener dan bisa bikin kesimpulan yang tepat, Insah Allah di sidang nanti ga akan ditanya macem-macem sama pengujinya”. Finally perkataan beliau itu benar-benar membukakan mata hati saya yang sedang galau. Pulang kerumah langsung mulai tulis-tulis tentang judul yang cucok, sambil baca-baca buku penelitian yang hasilnya mantaplah sudah saya ambil penelitian jenis kuantitatif dengan model korelasi :)

Setelah mematapkan hati saya, saya sering dateng ke perpus. Semua skripsi tentang korelasi saya tela’ah satu2. Mulai dari bab 1 sampe bab 5, jenis instrumentnya seperti apa, pokokknya semua-mua saya pelajari. Butuh waktu sekitar seminggu untuk nentuin judul yang pas, soalnya ga cuman bikin judul aja, tapi kita juga harus ngerti nanti ini skripsi mau diapain. Oia guys, kalo bisa bikin skripsi sesuai dengan bidang yang kita paham ato suka, biar klop dari awal sampe akhir. Bismillah, dengan ijin Allah dan segala kemantapan hati saya putuskan judul skripsi saya itu “The Correlation between Students’ Achievement on Syntax and Their Ability in Analyzing Complex Sentences”.

Beres judul, langsung lanjut bikin bab 1. Disini yang harus kita mantepin adalah populasi and sample untuk penelitian kita nanti, dan juga metode penelitiannya. Sip beres bikin bab 1, sebelum di kumpulin saya konsultasi dulu ke Mr. Iyan yang sedang buka sesi konsultasi bab 1 gratis hahaha. Beres konsul sama beliau, ada beberapa yang harus saya perbaiki. Beres revisi, masih belum PD juga saya, jadi saya minta tolong ke Mrs. Atti untuk proofread bab 1 saya. Hasilnya? Maupun ada sedikit koreksian tapi beliau bilang “Sudah oke. Bisa diajukan ke prodi dan tinggal tunggu di accc or ga”. Aga lega dengernya, malemnya langsung saya edit dan besoknya langsung saya kumpulin ke prodi untuk di sortir.

Ga lama sekitar bulan Januari 2013, ada pengumuman menyebutkan nama-nama yang judulnya di acc dan sudah memiliki dosen pembimbing ato supervisor dan Alhamdulillah nama plus judul saya ada disitu (sujud syukur) tapi nama supervisornya di simpen dengan baik di sekretaris prodi. Kalau mau tau harus menyerahkan beberapa persyaratan yang ga saya bawa jadi saya baru bisa dapet SK dosen pembimbing dan buku bimbingan skripsi besok harinya.

Aga deg-degan waktu di kasih SK, sebelum saya liat nama supervisor saya baca doa-doa dulu deh. Udah komat kamit kaya Mbah Dukun di lagunya Alam :p. Dan JREEEEEEEEEEEEEEEEEEEENG saya liat nama supervior saya. Mau tau siapa? Mau tau aja apa mau tau banget? Hehehe. Well they were my supervisors at that time:

Pembimbing satu: Dra. Atti Herawati, M.Pd.

Pembimbing dua: Nur Utami SK, M.Hum.

buku bimbingan dan SK dosen pembimbing saya

Abis liat nama supervisors di atas saya langsung sujud syukur sambil mengucap hamdallah. Kenapa? Karena beliau-beliau ada dosen favorite saya. Selain itu yang saya denger dari mahasiswa yang bimbingan sama beliau-beliau ini selalu positif-positif semua. Pokokknya alhamdulillaaaaah, sesuatu sekali.

Wel guys, tiap dosen itu punya cara tersendiri dalam hal ngebimbing skripsi mahasiswanya loh. Dan belaiu-beliau juga bedaaaaaa banget konsep ngebimbingnya tapi overall mereka berdua istimewah haha. Nih saya sharing pengalaman saya selama bimbingan dengan mereka:

Dosen pembimbing satu: Mrs. Dra. Atti Herawati, M.Pd

Mrs. Dra. Atti Herawati, M.Pd

Source: Facebook pribadi Bu Atti 

Well ini adalah dosen favorite saya. Kenapa? Beliau ini baiiiiiiiiik banget, asalkan kita ga pernah bikin masalah. Selain menjadi dosen, sekarang ini beliau adalah ketua prodi pendidikan bahasa Inggris di Universitas Pakuan. Beberapa matkul yang pernah di ajarin sama beliau adalah reading 1, reading 2, TEFL, Research on ELT, dan ESP.

Cara ngajar:

selama ngajar mata kuliah, Mrs. Atti ini bisa dibilang ahli pengaplikasian model dan tehnik. Jadi ga cuman beliau yang presentasi, tapi kadang kita, terus diskusi,terus langsung ke praktik, ato bikin teaching aids, pokoknya semua-mua model ngajar ada di kelas-kelas beliau. Beliau ngajar full English loh guys, ga yang cas cis cus ngebut tapi lebih ke yang pelan dan tenang. Kalo lagi explaining top banget, maupun pake bahasa Inggris tapi kita bisa paham dan ngerti. Oia beliau juga selalu ngasih kabar klo ga bisa ngajar, jadi jarang dan hampir ga pernah kita dateng mau kuliah eh tiba2 beliau ga ada. Kalopun gitu biasanya kelas diganti sama asistennya.

Cara bimbingan:

bimbingan sama beliau gampang kok. Tinggal dateng ketempat beliau berada (yang biasanya di prodi) terus tinggal kasih deh skripsi kita ke beliau or simpen aja di atas meja, nanti kalo sudah direvisi tinggal ambil di kotak hitam (sejenis map merk bantex tapi warna hitam) begitu terus sampe skripsi selesai. Oia dua tipe tulisan mengenai revisi skripsi kita, yaitu; revise ato rewrite. Bedanya kalo revise itu artinya skripsi kita masih banyaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaak yang harus di perbaiki, tapi kalo dah rewrite berarti kesalahannya cuman sedikit aja. Alhamdulillah selama bimbingan sama beliau saya selalu kena rewrite, ini semua berkat supersivor 2 saya juga loh.

Plus:      

+revisi dari beliau detaaaaaaaaaaaail banget

+revisi ga hanya fokus ke isi skripsi tapi juga ke tata cara penulisan kaya spasi, paragraph, dll.

+komukatif. Kalo ada yang ga ngerti tinggal janjian aja sama baliau. Inget harus janjian dulu soalnya beliau sibuk sekali. Janjian cukup lewat sms kok, pasti di bales sama beliau.

Minus:  

-kalo beliau lagi sibuk, revisian kita itu suka lamaaaaaaaaaaaaa banget di kembaliinnya. Well maklum guys, sibuk namanya juga ketua prodi

-self service. Maksudnya, beliau ga bilang or sms kita kalo revisi udah di simpen di map hitam, jadi ya mesti kita yang rajin cek. Enak kalo ada kuliah, tapi klo ga ada kan jadi aga suka PHP :p. Tapi biasanya saya suka minta tolong liatin ke temen yang ada di kampus, jadi ga PHP lagi

Dosen pembimbing dua: Nur Utami SK, M.Hum

Mrs. Nur Utami SK, M.Hum

Source: Facebook pribadi Bu Tami

Beliau adalah dosen dari fakultas sebelah alias Fakultas Ilmu Sosial Budaya Univeritas Pakuan untuk jurusan sastra Inggris yang juga ngajar di FKIP. Beberapa matkul yang di ajar sama belaiu adalah sociolinguistic, sama psycholinguistic. Sama seperti Mrs. Atti, kalo ada apa-apa pasti beliau kasih kabar jadi kita sebagai mahasiswa tidak pernah di PHP-kan. Oia beliau juga blogger loh guys, saya tau karena pernah kepo-in twitternya beliau hehe dengan nama pena “Utami Utar” dan tulisan beliau bisa di liat di sini.

Cara ngajar:

Beliau ini lebih menerapkan kelas persentasi dan diskusi, jadi satu kelas dibagi jadi kelompok-kelompok yang terdiri dari 2 orang, dan tiap orang bakal dapet tema yang harus di persentasikan setelah selasai akan ada sesi tanya jawab sambil diskusi dengan beliau. Beliau ngajarnya asyik loh, untuk matkul yang bersifat linguistic yang biasanya lebih ke teori mentah, beliau lebih sering sharing dengan contoh or fenomena2 yang sedang terjadi. Kalo lagi persentasi, kita wajib pake bahasa inggris, tapi klo udah sesi diskusi, pake bahasa indonesia juga boleh kok, namanaya juga diskusi. Tugas UTS or UAS biasanya kita di suruh bikin paper ato makalah. Oia, jangan pernah buka hp di kelas beliau ya guys, perjanjian di awal no handphone during the class.

Cara bimbingan:

Nah ini dya yang unik bimingan dengan beliau, yaitu lewat facebook. Jadi nanti kita bakal di add di grup skripsi yang di kelola sama ibunya. Warning! Buat mahasiswa yang bakal di bimbing sama beliau, klo bisa nama facebooknya jangan y aneh bikin aja dengan nama asli maupun misalnya nama kita aga ndeso :p. Jadi setelah dapet SK dari prodi, fotokopi SK, buku bimbingan sama skripsinya kita masukin semua dalam satu map, terus di masukan ke loker ibunya di ruang dosen FISIB habis itu tinggal tunggu deh nama kita di tag sama ibunya di grup facebook tersebut. Klo nama kita di tag bisa macem2, misal kurang ini, ato ga ada buku bimbingannya ato revisi kita sudah bisa diambil.

Komunikasi memang semua berjalan di facebook ya guys. Jadi kalo ada hal yang kurang paham ato mau konsultasi, tulis aja di wall grup. Ga usah malu, siapa tau pertanyaan kita itu berguna untuk mahasiswa lain yang punya pertanyaan yang sama. Oia satu lagi, jangan pernah nulis di wall “ibu saya sudah simpen revisi saya di loker ibu” never ya guys. Why? Ibunya pernah nulis kalo beliau bakal cek lokernya tiap hari, jadi map kita pasti diambil sama ibunya.

Plus:      

+revision beliau detail. Kalo ada salahnya ga cuman dicoret tapi di kasih koreksi yang seharusnya.

+source of resources *gaya baget* kalo kamu punya masalah sama buku, minta saran ke beliau. Beliau bantuuuu banget untuk yang satu ini. Malah temen2 saya yang ga bimbingan sama beliau juga suka ikut2 nanya ttg resources.

+jelas kapan kita bisa ambil revisian kita. Jadi habis masukin skripsi ke dalam loker tinggal tunggu aja di tag di grup fb. Klo belum di tag ya belum ada, karena nanti pasti ada kok tag nama kita.

Minus:  

-kadang2 revisian suka lama sodara2, tapi ya namanya dosen kan juga sibuk. Jadi sama2 sibuk deh.

-aga susah untuk bimbingan face to face, berhubung semua proses bimbingan lewat facebook. Tapi kalo memang kita perlu banget, janjian aja sama beliau lewat facebook. Nanti beliau bakal kasih tau beliau availablenya kapan n jam brp. Berhubung waktu itu saya ada matkul sama beliau, jadi beres kuliah suka saya pake untuk bimbingan langsung hehehe.

Proses Skripsi Saya

Beres kenalan sama dosen-dosen pembimbing saya, lanjut ke cerita tentang proses bimbingan skripsi dari awal sampe akhirnya saya bisa ikut sidang. Mulai bimbingan dari bab 1, ke pembimbing dua dulu habis itu klo sudah OK baru bimbingan ke pembimbing satu. Terus seperti itu sampe OK bab 3, lanjut ke ke instrument yang akan kita pakai di penelitian nanti. Kalo sampe interment sudah OK itu artinya kita bisa daftar untuk ikut SP ato seminar proposal.

Waktu itu saya daftar SP bulan April klo ga salah, daftar hari senin n SP-nya hari kamis, jumlah peserta di ruangan saya ada 11 dan saya jadi peserta ke 9 dan dosen yang jadi viewer ada empat; Mrs. Atti, Mrs. Cucu, Mrs. Isti, sama Ms. Asih. Deg deg-an? Pasti lah! Kenapa? soanya dua dari empat dosen viewer itu dosen matkul Syntax yang jadi salah satu variable di skripsi saya. Ahamdulillah persentasi saya lancar, dan perlu revisi sedikit terutama bagian Syntax-nya.

para dosen viewers saya

dari kanan-kiri: Mrs. Cucu, Mrs. Atti, Mrs. Isti, dan Ms. Asih

Beres SP, kita harus revisi proposal skripsi kita sesuai masukan dari dosen viewers. Kalo sudah di revisi, kita minta tanda tangan dari dosen-dosen yang bersangkutan dan nanti baru bisa dapet izin penelitian, yang artinya kita sudah boleh terjun ke lapangan. Lapangan tempat penelitian saya masih di FKIP juga sih, soalnya yang saya teliti itu hubungan matkul Syntax dengan kemampuan mahasiswa dalam menganalisis kalimat menggunakan tree diagram. Waktu itu sampel yang harus terpenuhi ada 63 responden, jadi saya smsan dan janjian sama komti2 adik kelas yang rata2 cowo (terus?) untuk minta waktu mereka buat kerjain instrument yang saya kasih. Lama loh, sekitar 3 minggu akhirnya kekumpul 63 responden dan langsung saya kebut koreksi untuk menuju penulisan bab berikutnya. Oia info nih buat para responden yang kemarin udah bantu, saya kasih sedikit ucapan terima kasih berupa tango waffle, recheese, ato biskuit2 gitu. Yaaaaaa yang ga lebih dari 1000 aja harganya hahahaha.

Sip, beres koreksi 63 hasil kerjaan responden, saya siap untuk melaju ke bab 4. Waktu itu saya ngerjain di rumah kaka di Tangrang. Kenapa? Soalnya penelitian saya kuantitatif, pake itung2an, jadi saya minta bantuan kakak saya yang lulusan sarjana matematika. Beres dibantu ngitungnya, saya mulai deh hitung Rx sama Ry pake pearson product moment formula. Udah ketemu hasilnya, langsung lanjut proses bikin bab 4 n 5.

Setelah 2 bulan break bimbingan karena beresin penelitian, akhirnya saya mulai bimbingan lagi. Bab 4 terus bab 5, abis itu mulai ke declaration, acknowledgment, preface, dan table of content. Hasilnya, taraaaaaaaaaa akhir bulan Juli skripsi saya sudah OK dari dua pembimbing dan boleh daftar sidang. Sidangnya sendiri dilaksanakan Hari Rabu, tanggal 20 Agustus 2013. Next posting bakal saya share tentang pengalaman sidang deh.

skripsi saya rampung, 

siap-siap untuk dipersentasiin :)

dan Alhamdulillah dengan rahmat Allah skripsi saya resmi di hardcover :)

Ahamdulillah, kalo di hitung-hitung proses bimbangan mulai dari turun SK sampe skripsi selesai itu sekitar 7 bulan (Januari-Juli) dan Alhamdulillah juga dengan bantuan super dari para supervisor saya, skripsi saya lancar car car. Dari bab 1 sampe bab 3, seminar proposal, penelitian, bab 4-5, full skripsi, sampe sidang saya merasa sangat dimudahkan dan tidak pernah ada masalah yang begitu berat.

Dengan tulisan ini juga ingin mengucapkan rasa terima kasih yang amat sangat kepada dua supervisor saya tsb di atas, teman2 sekelas, dan juga para responden yang sudah membantu skripsi ini rampung. Untuk Mrs. Atti dan Mrs. Tami, ingin sekali datang ke kampus untuk sekadar bersilaturahmi sambil berterima kasih lagi. Namun apa daya saya sibuk, beliau-beliau  juga sibuk. Insha allah, next time sama akan ke sana sambil memberikan sebuah surat undangan. Undangan apa? Yaaaa undangan apa ajaaaaaa :)

Selain itu, tulisan ini juga untuk nyemangatin mereka-mereka (temen sekelas, ade kelas, ato bahkan kaka kelas) yang sedang ato akan menjalani proses penulisan skripsi. Bismillah, cheer up, ad never give up. Innallaha ma’ana (Allah bersama kita). AYO SEMANGAT! Jangan pernah tunda skripsi kita hanya untuk hal-hal sepele semacam main, ngegosip, ato ngemall. Bikin skripsi kan cuman sekali seumur hidup, kalo main bisa berkali-kali dalam seminggu. Ingat, yang membanggakan orang tua itu kalo kita bilang “Ayah, Ibu skripsi saya sudah selesai. Sudah bisa ikut sidang. Doain ya” bukan “Ayah, Ibu, temen saya sudah datang. Saya mau main dulu. Doain ya”